Het afgelopen jaar hebben de werkgroepen verschillende voorstellen gedaan en producten opgeleverd. Nu komt de nadruk steeds meer te liggen op het implementeren. Voor dit tweede jaar liggen er vervolgopdrachten voor een aantal werkgroepen.

De kerstvakantie ligt alweer een tijdje achter ons en af en toe gloort er weer een voorzichtig zonnetje aan de horizon. En niet onbelangrijk ……de dagen worden weer langer en doen ons verlangen naar een nieuw voorjaar en het achter ons laten van de korte en donkere winterse dagen.

Voor wie mij niet kent…

Kom tijdens het Velon Congres op 13 en 14 maart a.s. in Zwolle naar de sessies over het flexibiliseren van lerarenopleidingen!

Anton van den Brink is benoemd tot nieuwe voorzitter van het projectmanagementteam. Dit team draagt zorg voor de dagelijkse aansturing van de implementatie van het bestuursakkoord rondom de flexibilisering van de lerarenopleidingen. Het doel is dat vanaf 2024 iedereen flexibel moet kunnen opleiden: voltijd en deeltijd en dan ook nog eens landelijk geharmoniseerd. Anton maakt vanaf de start deel uit van het projectmanagementteam en neemt ons mee in welke beweging het afgelopen jaar in gang is gezet en welke fase het project nu in gaat.

Twee jaar geleden werd het bestuursakkoord getekend en inmiddels zijn we heel wat overleggen, werk- en klankbordsessies, conferenties en producten verder. Waren we als werkgroepen tot voor kort zeer gefocust op de eigen plannen en doelstellingen, zijn we ons sinds enige tijd steeds meer bewust van waar we naar toe aan het werken zijn: naar die ene onderwijsruimte.

De Vereniging Hogescholen (VH) en de Universiteiten van Nederland (UNL) hebben samen met minister Dijkgraaf en vertegenwoordigers van het onderwijswerkveld de balans opgemaakt van twee jaar werk tijdens de werkconferentie op 6 oktober jl. in Utrecht. Het was een mooie dag vol uitwisseling en inspiratie.

De Wet leeruitkomsten hoger onderwijs maakt het mogelijk dat alle deeltijdopleidingen en duale opleidingen kunnen gaan werken met leeruitkomsten. De inwerkingtreding is voorzien voor studiejaar 2023-2024. Hoewel het werken met leeruitkomsten niet opgenomen is voor voltijdopleidingen, is er ruimte om te flexibiliseren.

We naderen alweer het einde van het studiejaar en in deze vierde en laatste nieuwsbrief voor de zomervakantie blikken we terug en vooruit. Het afgelopen jaar hebben de verschillende werkgroepen hard gewerkt aan de ambities en doelstellingen van het bestuursakkoord. Een akkoord van de Vereniging Hogescholen met zo’n dertig (!) deelnemende hbo-instellingen, de Universiteiten van Nederland en het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. Samen werken aan meer leraren voor morgen! Dat ‘voor morgen’ zegt ook iets over de urgentie, want de nood is hoog.

Op woensdag 13 april a.s. staan wij tijdens De week van Samen Opleiden van het Platform Samen Opleiden & Professionaliseren op de informatiemarkt in Hilversum. Het thema dit jaar is Krachtig partnerschap.

De lente is begonnen! Dat betekent dat de dagen weer wat langer worden, de vogels ons ‘s morgens wakker fluiten en de knoppen van bomen en struiken uitlopen. De lente past in mijn ogen ook mooi bij de fase van het bestuursakkoord waar we nu zitten; het seizoen van groeien en bloeien. Dat zie ik ook gebeuren in de verschillende werkgroepen. Er is de afgelopen periode hard gewerkt om weer een stap verder te komen in het realiseren van onze ambities en er zijn steeds meer opbrengsten die ons komende tijd gaan helpen verder door te groeien.

Meepraten over de flexibilisering van de lerarenopleidingen? Op vrijdag 10 juni a.s. van 10.00 tot 15.00 uur organiseert Leraren voor morgen voor lerarenopleiders een interactieve kennisdeelsessie op Driestar hogeschool in Gouda.

Op 17 en 18 maart a.s. staan wij op de informatiemarkt tijdens het Velov-Velon-congres voor lerarenopleiders in Brugge.

Meepraten over de flexibilisering van de lerarenopleidingen? Op vrijdagochtend 25 maart a.s. willen de werkgroepen graag online met lerarenopleiders in gesprek.

Jan Bogerd is bestuurslid bij de Vereniging Hogescholen en voorzitter van de Stuurgroep Lerarenopleidingen. In dit artikel belicht hij het bestuursakkoord in samenhang met andere onderwijsontwikkelingen: ‘We moeten zoeken naar een toekomstgerichte werkwijze die ons in staat stelt om te anticiperen op ontwikkelingen.’

Een enorme uitdaging waar we met alle lerarenopleidingen voor staan: harmoniseren en flexibiliseren. Allemaal dezelfde kant op en allemaal hetzelfde doel, maar niet allemaal hetzelfde uitgangspunt. Ook niet allemaal hetzelfde vertrekpunt, maar wel allemaal dezelfde (leer)uitkomst. Aan de horizon schittert een prachtige toekomst…