Hoe leveren de landelijke vakoverleggen een bijdrage aan het formuleren van leeruitkomsten?

Op basis van een begrippen- en formuleringskader dat op dit moment wordt ontwikkeld, zal uiteindelijk een steeds grotere groep lerarenopleiders van de opleidingsinstituten én die van het scholenwerkveld worden betrokken bij het formuleren van de leeruitkomsten van een lerarenopleiding. Een aantal vakoverleggen hebben een begin gemaakt met het formuleren van leeruitkomsten. Het Landelijk Vakoverleg Generiek gaat binnenkort een start maken met de herijking van hun kennisbasis en kijkt daarbij hoe zij de verbinding met de leeruitkomsten van de werkgroep Werken met leeruitkomsten hierin kunnen meenemen. Het zijn processen waarbij wij met zijn allen voortdurend de verbinding tussen de verschillende gremia bewaken.